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12024 Tangente. N° 215. p. 5-5. L'inflation une entourloupe ?
22023 Au fil des maths. N° 547. p. 54-57. Renforcer la culture scientifique de nos élèves par la lecture.
32023 History and Epistemology in Mathematics Education. Portuguese teachers' conceptions and practices on the history of mathematics in teaching (7th to 12th grades). p. 566-572.Ressource en ligne
42023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.Ressource en ligne
52023 Le monde des mathématiques. Pêcher des poissons pour leur apprendre à nager ? I. p. 543-572.
62023 Le Petit Vert. N° 155.Ressource en ligne
72023 Le Petit Vert. N° 155. p. 12-12. Il y a 25 ans, le certificat de formation générale.Ressource en ligne
82023 Mathématice. N° 85. Multiplication posée : une expérience de terrainRessource en ligne
92023 Mon cahier de calcul mental et d'automatismes 5e.
102023 Mon cahier de calcul mental et d'automatismes 6e.
112023 Repères-IREM. N° 131.
122023 Repères-IREM. N° 131. p. 89-95. Rubrique Multimédia : Introduction de badges en Mathématiques afin d'accroître l'engagement des étudiants.Ressource en ligne
132023 Repères-IREM. N° 132. p. 5-30. Modalités de travail en classe pour favoriser l'expression orale des élèves.Ressource en ligne
142023 Tangente Hors-série. N° 86. p. 30-31. Interview du biostatisticien Bruno Falissard.
152022 Au fil des maths. N° 544. p. 17-19. Le développement durable à partir de tâches complexes.
162022 BO n° 27 du 7 juillet 2022. Place des mathématiques dans les enseignements de première générale et leur évaluation pour le baccalauréat - année scolaire 2022-2023. p. 4-4.Ressource en ligne
172022 Le Petit Vert. N° 150.Ressource en ligne
182022 Le Petit Vert. N° 150. p. 5-6. Il n'y a pas 25 ans : L'Ukraine, en 2009, déjà !Ressource en ligne
192022 Le réseau des lieux d'Education associés à l'Institut français de l'Education.
202022 Mathématice. N° 79. MathALEA de Coopmaths, l'exerciseur "couteau suisse".Ressource en ligne