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Reponses 21 à 40
21
2022 Grand N. N° 110. p. 69-95. Un rituel de numération.
22
2022 Les Cahiers Clairaut. N° 180. p. 10-14. La couronne solaire et la météorologie de l'espace.
23
2022 Mathématice. N° 80. 5 activités visuelles avec le langage Python portant sur les notions transversales de programmation de seconde.
24
2022 Mathématice. N° 81. Banque d'exercices ScratchGGB pour le collège.
25
2022 Mathématice. N° 81. Théorie des langages et géométrie : la courbe de Sierpinski.
26
2022 Modélisation mathématique et activités économiques pour l'option Mathématiques complémentaires de Terminale.
27
2022 Repères-IREM. N° 126.
28
2022 Repères-IREM. N° 126. p. 49-57. Rubrique Clé en main : Un becher et des billes.
29
2022 Repères-IREM. N° 126. p. 5-22. La somme de dix entiers consécutifs.
30
2022 Repères-IREM. N° 128.
31
2022 Repères-IREM. N° 128. p. 39-61. L'enseignement des polynômes lors de la transition secondaire-supérieur.
32
2022 Repères-IREM. N° 128. p. 5-38. Un enseignement de l'algèbre structuré par la modélisation, du secondaire au supérieur.
33
2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. La programmation linéaire en nombres entiers. p. 18-23.
34
2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. Les métaheuristiques pour traiter les problèmes délicats. p. 42-45.
35
2021 Cahiers pédagogiques. N° 573. Les maths, est-ce que ça compte ?
36
2021 Lectures grothendieckiennes.
37
2021 Lectures grothendieckiennes. La variable complexe dans la première décennie de l'oeuvre grothendieckienne. p. 239-248.
38
2021 Mathématice. N° 75. Pierre Carrée : des maths (mais pas seulement) pour mes élèves (et les autres).
39
2021 Nouvelles récréations mathématiques.
40
2021 Repères-IREM. N° 122.