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Reponses 261 à 280

261	2001 L'Ouvert. N° 103. p. 35-40. J'aime Alice donc Alice même.
262	2001 Préparer plutôt que remédier, répondre aux besoins de tous. T. 2.
263	2001 Repères-IREM. N° 45.
264	2001 Repères-IREM. N° 45. p. 67-98. Sur la vision géométrique.
265	2001 Utilisation de Géospace au collège : Pyramides en 4e - Sections planes en 3e.
266	2000 Ac-Tice. N° 16. p. 34-37. Mathématiques et TICE.
267	2000 Activités mathématiques avec le tableur : programmes du collège.
268	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 353-362. Utilisation géométrique des tableurs-grapheurs des calculatrices usuelles.
269	2000 L'Ouvert. N° 102.
270	2000 L'Ouvert. N° 102. p. 29-42. Qu'est-ce qu'il y a dans la quatrième dimension ?
271	2000 PLOT. N° 92. p. 21-30. Réalités virtuelles et virtualités réelles.
272	1999 Activités mathématiques au Collège. Carnets de stages. Fascicule 4.
273	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 597-599. Expression audiovisuelle des mathématiques.
274	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 425. p. 709-712. Problèmes ouverts pour l'école élémentaire.
275	1999 Construire et représenter. Un aspect de la géométrie de la maternelle jusqu'à 18 ans.
276	1999 Des décimaux en sixième.
277	1999 Des mathématiques au collège. Des mathématiques au Cycle Central. T. 1.
278	1999 L'Ouvert. N° 94. p. 32-45. Versions polyédriques du retournement de la sphère.
279	1998 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 6.
280	1998 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 6. p. 27-65. Le discernement des plans dans une situation tridimensionnelle.