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Reponses 961 à 980
961
2001 Enseigner les mathématiques autrement au cycle central.
962
2001 EXOMATHS.
963
2001 Fondements des mathématiques. T. 1.
964
2001 Fondements des mathématiques. T. 2.
965
2001 Géométries affine, projective et euclidienne.
966
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1.
967
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. Some reflections on the illusion of linearity. p. 153-167.
968
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2.
969
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. De la Math. Sup. à la classe de 5ème en passant par la lecture de textes d'Archimède. p. 19-34.
970
2001 Hyper cube. N° 35. p. 10-10. La baleine et la fourmi.
971
2001 J'intègre. Mathématiques, 2e année : 2e année MP, PC, PSI.
972
2001 La science au péril de sa vie.
973
2001 Le chant du cygne des indivisibles.
974
2001 Le Petit Vert. N° 66.
975
2001 Le Petit Vert. N° 66. p. 16-18. Travaux croisés. Troisième exemple : sensibilisation à l'urbanisme et à l'architecture.
976
2001 Les Cours de référence. Cours de mathématiques. T. 3. Géométrie et cinématique.
977
2001 Les Cours de référence. Cours de mathématiques. T. 4. Equations différentielles, intégrales multiples
978
2001 Les Cours de référence. Cours de mathématiques. T.1. Algèbre.
979
2001 Les olympiades académiques de mathématiques 2001.
980
2001 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 3.