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Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 432. p. 71-80. Y a-t-il un naturel après 3 ?
English title: Is there a natural number after 3? (ZDM/Mathdi)
Editeur : 
Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2001
Format : 17 cm x 24 cm, p. 71-80 Bibliogr. pag. mult.
ISSN : 0240-5709
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Public visé : chercheur, enseignant, formateur
Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue. C39Processus cognitifs
Formation à l'enseignement, initiale et continue. F39Entiers naturels
Formation à l'enseignement, initiale et continue. E29Aspects philosophiques des fondements des mathématiques
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
On se propose d'abord d'étudier quelques aspects linguistiques concernant les petits entiers et comment ces petits nombres s'installent chez l'enfant. En s'appuyant à la fois sur des réflexions épistémologiques et didactiques, l'auteur nous invite à constater que non seulement 0 mais aussi 1, 2 et 3 ont un statut très particulier dans la pensée humaine. Il en tire un certain nombre de conclusions, en particulier quant à l'enseignement élémentaire des mathématiques.
Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dossier : L'arithmétique (Première partie)" préfacée par Daniel Reisz (p. 43-45). Il est également paru dans L'Ouvert n° 102. 
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.
Mots clés :
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