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Auteur(s) : Reisz Daniel

Titre : Bulletin de l'APMEP. Num. 455. p. 847-854. Naissance d'un énoncé.

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2004
Format : 17 cm x 24 cm, p. 847-854 Bibliogr. p. 854-854
  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 2de, 1ère, terminale Age : 15, 16, 17

Classification : A34Revues, article de revue
Enseignement secondaire, lycée
 U34Livres du Maitre et aides à l'enseignement (documents d'accompagnement, matériel didactique)
Enseignement secondaire, lycée
 

Résumé :

Un exemple de la démarche qui fait passer d'une idée (fausse de surcroît) à un énoncé de problème utilisable avec des élèves (ici de terminale scientifique) à travers différentes étapes, discussions, changements de cap,... De telles démarches sont évidemment multiformes, mais non sans intérêt par exemple pour des professeurs en formation, voire pour des élèves. Ici le thème développé qui sous-tend la démarche, est l'étude des droites bissectrices d'aire d'un triangle, c'est à dire les droites qui coupent un triangle en deux parties d'aire égale.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dossier : Problèmes" préfacée par Daniel Reisz (p. 793).
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Les articles de la revue sont mis progressivement en libre accès deux ans après leur parution. Vous les retrouverez par le sommaire du numéro.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 12/02/2018
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