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Auteur(s) : Charra Camille ; Pombourcq Pascale

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 457. p. 176-180. Il était une fois un carré et deux triangles.

Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP  Télécharger 

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2005
Format : 17 cm x 24 cm, p. 176-180  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 2de, 1re Age : 15, 16

Classification : A3Revues, article de revue C7Pratiques d'enseignement E5Raisonnements et démonstrations en mathématiques G4Géométrie à 2, 3 et n dimensions G5Géométrie des transformations G7Géométries analytique, vectorielle, projective, affine et métrique 

Résumé :

L'article présente une expérience menée conjointement dans deux classes de seconde (de bon niveau) et de première S. Pour résoudre un problème de géométrie assez classique dont on donnait un énoncé succinct, on demandait de trouver le plus de démonstrations possibles. Pour ce travail proche des narrations de recherche, les élèves ont fait preuve de beaucoup d'imagination et d'initiative et se sont investis beaucoup plus que pour un devoir traditionnel. Un grand éventail d'outils a été utilisé : angles, repères, vecteurs, trigonométrie, théorème de Thalès, rotation, aires...

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dans nos classes".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.


Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 12/12/2022
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