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Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 491. p. 706-708. Des ressources pour enseigner la modélisation.
Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger
Editeur : 
Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2010
Format : 17 cm x 24 cm, p. 706-708 Bibliogr. p. 708-708
ISSN : 0240-5709
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Public visé : chercheur, enseignant, formateur
Classification : A3Revues, article de revue A5Bibliographies, information et documentation B5Formations institutionnelles des enseignants M1Ouvrages sur la modélisation, l'interdisciplinarité et les applications des mathématiques
Résumé :Le projet Européen LEMA a élaboré, de 2006 à 2009, des ressources pour l'enseignement de la modélisation, en réponse à la demande pressante de l'enseignement des mathématiques au niveau international. Il est divisé en cinq modules : exploration, conception, soutien, évaluation, réflexion. Outre la présentation par un diaporama, quatre vidéos présentent des questions clés. Les ressources sont disponibles en français, allemand, anglais, espagnol, grec et hongrois.
Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Multimédia". Il est également paru dans MathemaTICE n° 22. 
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.
Mots clés :
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