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Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 7-10. Des polygones et des angles en Cinquième.
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Editeur : Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2011
Format : 17 cm x 24 cm, p. 7-10 ISSN : 0240-5709
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : collège, 5e Age : 12
Classification : A33Revues, article de revue
Collège A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue. C73Pratiques d'enseignement
Collège C79Pratiques d'enseignement
Formation à l'enseignement, initiale et continue. G43Géométrie à 2, 3 et n dimensions
Collège G49Géométrie à 2, 3 et n dimensions
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
L'article présente deux approches d'introduction de la somme des angles d'un triangle, sous forme d'activités des élèves en réponse à la question de la somme des angles d'un polygone, ou de la somme des angles d'un quadrilatère. Le déroulement de chaque expérience est suivi d'un bilan. Les enseignants ont privilégié la phase de raisonnement et de recherche par rapport à la phase de rédaction. Les élèves ont adhéré et se sont investis dans la recherche, un des objectifs étant de montrer l'importance des essais dans une recherche. Cette étude a été prolongée lors d'un devoir à la maison concernant la somme des angles d'un polygone à n côtés.
Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dans nos classes".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.
Mots clés :
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