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Auteur(s) : Clusaz J.

Titre : Bulletin de l'APMEP. Num. 378. p. 197-213. Objectifs de référence : Comment ? Pourquoi ?
English title: Teaching goals. (ZDM/Mathdi)
Deutscher Titel: Lehrziele. (ZDM/Mathdi)

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1991
Format : A5, p. 197-213  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 2de Age : 15

Classification : A34Revues, article de revue
Enseignement secondaire, lycée
 C84Questions d’évaluation : évaluation des élèves, analyse et remédiation. Difficultés, idées fausses et erreurs des élèves. Examen, préparation aux examens Efficacité de l’enseignement. Evaluations de l’enseignement, relations entre les processus d’enseignements.
Enseignement secondaire, lycée
 U34Livres du Maitre et aides à l'enseignement (documents d'accompagnement, matériel didactique)
Enseignement secondaire, lycée
 

Résumé : Abstract Zusammenfassung

Dans ce texte, l'auteur décrit la façon dont il utilise la méthode pédagogique désignée sous le terme de référentiel.

Le sommaire de l'article est le suivant :
1. Les objectifs de référence : - un outil pour les professeurs - un outil pour la relation professeur-élèves - un outil pour les élèves - et la "méthode pédagogique" - un outil à prendre avec des gants
2. Annexes : - Contrôle avec grille - Fiche d'auto-évaluation "communiquer" . Argumenter . S'exprimer . Présenter - Fiche d'aide-méthodes . Aborder la situation . Organiser son action : que demande-t-on ? . Réaliser . Communiquer - Fiche d'aide communiquer . Présentation . Qualité de l'argumentation . Qualité de l'expression . Qualité de la présentation . Comment communiquer - Devoir à la maison

Notes :
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 12/02/2018
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