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Titre : PLOT. Nouvelle série. N° 44. p. 10-14. Le mini-MAXI. Faire plus avec moins.
Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger
Editeur : Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (
APMEP) Paris, 2013
Format : A4, p. 10-14 ISSN : 0397-7471
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Public visé : enseignant Niveau Niveau scolaire visé par l'article : collège, 4e, 3e Age : 13, 14
Classification : A33Revues, article de revue
Collège A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue. C73Pratiques d'enseignement
Collège C79Pratiques d'enseignement
Formation à l'enseignement, initiale et continue. F43Entiers relatifs, décimaux, rationnels
Collège F49Entiers relatifs, décimaux, rationnels
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
Le mini-MAXI est un jeu de cartes qui vise à développer et à consolider la pratique des règles et priorités opératoires dans l'ensemble des relatifs. Il peut se pratiquer en classe dès la 4e et aussi en famille. Ce jeu de 48 cartes et 6 plateaux permet de faire jouer 2 à 6 joueurs.
L'expérience de la pratique en classe de ce jeu montre que les élèves s'approprient les règles de calcul tout en développant des stratégies assimilables à des algorithmes qui délivrent la solution optimale.
L'utilisation des cartes joker "nombre" dans une expression de type numérique peut être utilisée par le professeur comme un support pour découvrir ou enrichir le calcul littéral, le joker devenant la variable. Ce jeu vise notamment à promouvoir le calcul mental et à lui donner du sens car le calcul instrumenté, autorisé ici avant tout pour vérifier les résultats, ne permet pas de délivrer la meilleure réponse.
On peut se procurer le jeu (sur le budget de l'établissement) ou le fabriquer soi-même si on est un peu bricoleur.
Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Jouons le jeu".
PLOT (Partager, Lire, Ouvrir, Transmettre) est une revue de l'APMEP. Créée en 1976 par trois Régionales (Poitiers, Limoges, Orléans-Tours), la revue a connu deux périodes : la première en tant que revue régionale (numéros 1 à 103) ; la seconde en tant que revue nationale de 2003 à 2017 : PLOT Nouvelle série (numéros 1 à 60). La publication s'arrête en 2017 à la création de Au Fil des Maths - le bulletin de l'APMEP.
PLOT était un trimestriel, permettant aux collègues de lire des articles proches du "terrain" (complémentaires de ceux du Bulletin de l'APMEP dit Bulletin Vert) s'appuyant sur des pratiques réelles et souvent innovantes, des comptes rendus et analyses d'activités. En incitant à une réflexion de fond, ces articles permettent de prendre du recul par rapport aux habitudes quotidiennes de professeurs de mathématiques. Cette revue, que l'équipe de rédaction destinait plus particulièrement aux professeurs débutants, s'avère aussi utile aux nombreux collègues soucieux de la qualité de leur enseignement.
Mots clés :
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