|
Aide à la recherche | Recherche Avancée | Imprimer la fiche | Aidez-nous à améliorer cette fiche |
|
|
|
Titre : LOGORITHMES. PROGRESSER EN LOGO en s'initiant : au traitement de listes, à la récursivité, aux arborescences, aux moteurs d'inférence...
Un fac-similé numérique est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger
Editeur : IREM de Basse-Normandie, Caen, 1990
Format : A4, 54 p.
Type : monographie, polycopié Langue : Français Support : papier
Public visé : élève, enseignant Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 1re, terminale, licence Age : 16, 17, 18, 19
Classification : R44Intelligence artificielle et apprentissage
Lycée R45Intelligence artificielle et apprentissage
Enseignement supérieur R49Intelligence artificielle et apprentissage
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
Le langage LOGO a été développé dans les années 70-80 par le célèbre pédagogue Seymour Papert pour familiariser les enfants avec la programmation et l'algorithmique de façon ludique. Dans cette brochure, les auteurs proposent dans une première partie un mémento de LOGO suivis d'exemples de programmes dans les deux parties suivantes afin d'initier les étudiants aux techniques algorithmiques.
Les programmes comportent des défauts mais ont pour objectifs d'amener le lecteur à partir d'exemples simples à écrire des programmes exploitant une partie des nombreuses possibilités de LOGO, à savoir la récursivité, le traitement des listes, etc.
Pistes d'utilisation en classe :
Initiation pour les lycéens et élèves professeurs au langage LOGO et à la programmation des algorithmes.
Mots clés :
|
|