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Auteur(s) : Roux Marc

Titre : Bulletin de l'APMEP. Num. 473. p. 835-842. Des micro-TP avec les curseurs.

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2007
Format : 17 cm x 24 cm, p. 835-842  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Matériel utilisé : GeogebraNiveau Niveau scolaire visé par l'article : collège, 3ème, lycée, 2de, 1ère, terminale Age : 14, 15, 16, 17

Classification : A33Revues, article de revue A34Revues, article de revue R23Utilisation en mathématiques (logiciels, logiciels de calcul formel, logiciels d'aide à l'enseignement des mathématiques, comme les logiciels de géométrie dynamique) R24Utilisation en mathématiques (logiciels, logiciels de calcul formel, logiciels d'aide à l'enseignement des mathématiques, comme les logiciels de géométrie dynamique) U33Livres du Maitre et aides à l'enseignement (documents d'accompagnement, matériel didactique) U34Livres du Maitre et aides à l'enseignement (documents d'accompagnement, matériel didactique) 

Résumé :

L'auteur présente des activités en salle informatique qui n'ont pas pour vocation de constituer des épreuves pratiques du baccalauréat, mais sont destinées à s'inscrire dans une pratique quotidienne et banalisée de l'ordinateur, avec pour but la compréhension et l'appropriation de notions mathématiques, mais en aucun cas, l'acquisitions de compétences informatiques. Les sujets d'étude traités sont, en troisième et seconde les équations de droites, en première (toutes séries) le second degré, en terminale S ou ES les primitives et les solutions d'équations différentielles. Les exercices sont basés sur la manipulation et l'observation.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dossier : L'expérimentation en mathématiques". Il est également paru dans Mathématice n° 8. Ressource en ligne avec les fichiers dynamiques associés.
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Les articles de la revue sont mis progressivement en libre accès deux ans après leur parution. Vous les retrouverez par le sommaire du numéro.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 12/02/2018
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