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Auteur(s) : Balacheff Nicolas

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 342. p. 93-104. Apport de la recherche en didactique à la formation initiale : une expérience.
English title: Contribution of didactical research to teacher training: A report based on experience. (ZDM/Mathdi)
Deutscher Titel: Beitrag der Didaktikforschung zur Lehrerbildung: Ein Erfahrungsbericht. (ZDM/Mathdi)

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1984
Format : A5, p. 93-104 Bibliogr. p. 100-101
  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 B59La formation des enseignants (formation initiale et formation continue)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C29Recherches en didactique des mathématiques (généralités) : contributions philosophiques, historiques, théoriques. Théories de l’enseignement des mathématiques. Méthodologies de recherche.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C39Processus cognitifs (apprentissages, théories de l’apprentissage, processus de pensée, formation de concepts, résolution de problèmes, compréhension, mémorisation, perception, développement cognitif)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé : Abstract Zusammenfassung

Cest article est le compte rendu d'une expérience de formation initiale des maîtres en liaison avec la recherche en didactique des mathématiques. Il comporte les parties suivantes :
1. Introduction
2. Les objectifs de formation
3. L'alternance : rapports théorie-pratique
4. Recherche et formation
5. Le programme - Connaissance et apprentissage - Situation d'enseignement - Résolution de problèmes - Histoire et épistémologie des mathématiques
6. Conclusions et perspectives : l'Institut de Formation des Maîtres
7. Annexe : - Présentation de l'Institut de Formation des Maîtres de Grenoble . Le secteur formation initiale . Le secteur formation continue et formation de formateurs . Le secteur recherche sur l'enseignement - Organisation de la formation professionnelle interdisciplinaire . Objectifs . Champs d'études . Modalités pédagogiques

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Formation des maîtres".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site "Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 26/02/2020
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