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Auteur(s) : Rogalski Janine

Titre : Bulletin de l'APMEP. Num. 347. p. 61-74. Alphabétisation informatique - problèmes conceptuels et didactique.
English title: How to teach computer science. (ZDM/Mathdi)
Deutscher Titel: Zur Vermittlung grundlegender Informatikkenntnisse. (ZDM/Mathdi)

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1985
Format : A5, p. 61-74 Bibliogr. p. 72-74
  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Utilisation : chercheur, enseignant, formateur

Résumé : Abstract Zusammenfassung

Dans cet article l'auteur présente quelques aspects touchant aux difficultés conceptuelles et aux problèmes rencontrés dans l'enseignement de la programmation informatique, en prenant l'exemple de l'itération.

Le plan de l'article est le suivant :
1. L'existence d'un processus de "didactification" de l'informatique
2. Les difficultés conceptuelles dans l'acquisition des premières notions informatiques sur la programmation : l'exemple des structures itératives
3. Niveaux des problèmes conceptuels dans la programmation informatique et questions didactiques - Existence d' "effets de bord" produits par la marginalisation des phases de définition du problème et d'exécution effective - Quelques problèmes didactiques à résoudre dans la prise en charge des diverses phases de la programmation informatique
4. Conclusion

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Informatique".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Les articles de la revue sont mis progressivement en libre accès deux ans après leur parution. Vous les retrouverez par le sommaire du numéro.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 14/07/2017
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