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Auteur(s) : APMEP Comité national. Grt.

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 385. p. 389-396. Charte de l'A.P.M.E.P. proposée par le Comité National du 19 juin 1992 à l'approbation des adhérents de l'Association. LES MATHEMATIQUES ET L'ENSEIGNEMENT QUE NOUS SOUHAITONS POUR LES TEMPS FUTURS.
English title: The Charta of the A.P.M.E.P. (ZDM/Mathdi)
Deutscher Titel: Die Charta des A.P.M.E.P. (ZDM/Mathdi)

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1992
Format : A5, p. 389-396  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C69Aspects institutionnels, évolutions et objectifs de l’enseignement des mathématiques: élaboration des programmes et curricula. Interdisciplinarité. Compétences, socle commun.. Impact des nouvelles technologies sur l’enseignement.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé : Abstract Zusammenfassung

L'Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public, poursuit, dans ce texte prospectif, sa réflexion sur les mathématiques, l'enseignement et l'école, qu'il faudrait mettre en place dans les prochaines années. Ce texte est la suite de la charte de Chambéry, Ressource en ligne celle de Caen, Ressource en ligne et du texte d'orientation. Ressource en ligne

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Editorial".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site "Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 26/12/2019
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