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Titre : Elem-Math. T. 6. Le triangle à l'école élémentaire.
English title: The triangle in the elementary level. (ZDM/Mathdi)
Deutscher Titel: Das Dreieck in der Grundschule. (ZDM/Mathdi)
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Editeur : Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1980
Collection : Publication de l'APMEP Num. 036
Format : A5, 62 p. ISBN : 2-902680-11-2 ISSN : 0291-0578
Type : monographie, polycopié Langue : Français Support : papier
Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : école élémentaire Age : 6, 7, 8, 9, 10
Classification : C72Pratiques d'enseignement
Ecole élémentaire C79Pratiques d'enseignement
Formation à l'enseignement, initiale et continue. G22Géométrie informelle et orientation spatiale
Ecole élémentaire G29Géométrie informelle et orientation spatiale
Formation à l'enseignement, initiale et continue. G42Géométrie à 2, 3 et n dimensions
Ecole élémentaire G49Géométrie à 2, 3 et n dimensions
Formation à l'enseignement, initiale et continue. U32Ressources pour l'enseignant
Ecole élémentaire U39Ressources pour l'enseignant
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
La géométrie est avant tout une étude expérimentale de l'espace où nous vivons, donc son enseignement élémentaire doit se fonder sur des actions (combiner, assembler, découper, plier, agrandir...) en tournant le dos à des séances de contemplation conduisant à des descriptions accompagnées d'un vocabulaire inutile.
La brochure ne présente pas une progression, ne donne pas des modèles de leçon, mais elle met l'accent sur les divers types d'action. Elle présente de nombreuses activités géométriques portant principalement sur le triangle avec pliages, collages. Elle se met à la portée des élèves pour faire une "visite chez Pythagore".
Notes :
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Mots clés :
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