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Auteur(s) : Scieszka Jon ; Smith Lane. Illust.

Titre : La malédiction des maths.

Editeur : Seuil Jeunesse Paris, 1997
Format : 27 cm x 28 cm, 40 p. ISBN : 2-02-029998-4 EAN : 9782020299985

Type : vulgarisation, popularisation Langue : Français Support : papier

Public visé : tout public Niveau Niveau scolaire visé par l'article : école élémentaire Age : 7, 8, 9

Classification : A92Bandes dessinées, albums illustrés, dessins animés, films, jeux, ouvrages de fiction. Littérature (romans, nouvelles, poèmes, pièces de théâtre, chansons, etc.).
Enseignement primaire, école élémentaire
 A99Bandes dessinées, albums illustrés, dessins animés, films, jeux, ouvrages de fiction. Littérature (romans, nouvelles, poèmes, pièces de théâtre, chansons, etc.).
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C32Processus cognitifs (apprentissages, théories de l'apprentissage, processus de pensée, formation de concepts, résolution de problèmes, compréhension, mémorisation, perception, développement cognitif)
Enseignement primaire, école élémentaire
 C39Processus cognitifs (apprentissages, théories de l'apprentissage, processus de pensée, formation de concepts, résolution de problèmes, compréhension, mémorisation, perception, développement cognitif)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Dans cet album, les auteurs racontent avec humour comment une petite fille parviendra à briser la malédiction des maths en transformant chaque événement de la journée en problème mathématique : combien de temps pour s'habiller le matin ? combien de personne dans le bus ? combien de choux à la crème pour chacun ? etc. Ces problèmes peuvent être une source de jeux et de résolution d'énigmes dans la classe.

Pistes d'utilisation en classe :
Des séances portent sur la résolution de problèmes complexes sont présentées dans le Bulletin de l'APMEP n° 475 Ressource en ligne (également paru dans Feuille de Vigne n° 102. Ressource en ligne ).

Mots clés :
© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 15/11/2020
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