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Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 17-23. Echanges entre CM2 et Sixièmes.
Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger
Editeur : 
Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2007
Format : 17 cm x 24 cm, p. 17-23 ISSN : 0240-5709
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : école élémentaire, collège, 6e Age : 10, 11
Classification : A32Revues, article de revue
Ecole élémentaire A33Revues, article de revue
Collège A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue. C72Pratiques d'enseignement
Ecole élémentaire C73Pratiques d'enseignement
Collège C79Pratiques d'enseignement
Formation à l'enseignement, initiale et continue. C92Langue et communication en classe de mathématiques
Ecole élémentaire C93Langue et communication en classe de mathématiques
Collège C99Langue et communication en classe de mathématiques
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
Un professeur de collège a mis en place un échange régulier entre ses élèves de 6e et ceux de CM2 et CM1, l'objectif étant de se rencontrer pour faire des maths. Des binômes sont formés, et 9 rencontres ont eu lieu dans l'année, autour de thèmes variés : tables de multiplications, cube, quadrilatères, pentaminos, vocabulaire de géométrie, programmes de constructions. Le travail en commun est préparé par correspondance entre les deux classes. Les élèves travaillent avec enthousiasme et l'année se termine par une visite au salon des jeux et une réunion de compte rendu avec les familles avec exposition des travaux des élèves. Beaucoup d'énergie dépensée par les enseignants, mais en retour des élèves motivés. Des annexes décrivent le travail demandé et fourni.
Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dans nos classes".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.
Mots clés :
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