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Auteur(s) : Barbazo Eric

Titre : Bulletin de l'APMEP. Num. 485. p. 707-708. Chapeau bas, madame !

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2009
Format : 17 cm x 24 cm, p. 707-708  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 B59La formation des enseignants (formation initiale et formation continue)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C69Aspects institutionnels, évolutions et objectifs de l’enseignement des mathématiques: élaboration des programmes et curricula. Interdisciplinarité. Compétences, socle commun.. Impact des nouvelles technologies sur l’enseignement.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C89Questions d’évaluation : évaluation des élèves, analyse et remédiation. Difficultés, idées fausses et erreurs des élèves. Examen, préparation aux examens Efficacité de l’enseignement. Evaluations de l’enseignement, relations entre les processus d’enseignements.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Cet éditorial du bulletin n° 495 rappelle l'ensemble des sujets d'études mis en chantiers par les Inspections générales (aide individualisée et accompagnement des élèves, évaluation des élèves, manuel scolaire à l'heure du numérique, formation continue des enseignants) à côté des gros dossiers de la rentrée (éventuelle réforme des lycées et recrutement des enseignants).
Il souligne les efforts de communication nécessaires envers les collègues de l'enseignement primaire, trop peu nombreux parmi nos adhérents, mais aussi vers ceux des collèges.
Justement, le problème le plus crucial, la formation continue des enseignants, doit rassembler tout le système éducatif.
Il termine en tirant son chapeau devant Christiane Zehren, actuelle responsable du Bulletin, qui passe le relais à Louis-Marie Bonneval à partir du mois de janvier.

Notes :
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 05/07/2019
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