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Auteur(s) : Boule François

Titre : Bulletin de l'APMEP. Num. 370. p. 595-603. Enseigner les mathématiques aujourd'hui.
English title: To teach mathematics today. (ZDM/Mathdi)
Deutscher Titel: Mathematikunterricht heute. (ZDM/Mathdi)

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1989
Format : A5, p. 595-603 Bibliogr. p. 603
  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 B59La formation des enseignants (formation initiale et formation continue)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C69Aspects institutionnels, évolutions et objectifs de l’enseignement des mathématiques: élaboration des programmes et curricula. Interdisciplinarité. Compétences, socle commun.. Impact des nouvelles technologies sur l’enseignement.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé : Abstract Zusammenfassung

Cet article propose une réflexion générale accompagnée d'éléments de réponse ou de solution sur des problèmes soulevés par l'enseignement des mathématiques (échec, sélection, reproduction des élites, faillite de la formation, etc.).

L'article comporte les rubriques suivantes :
1. Echec en math
2. Compétence à terme
3. Conséquences
4. Recherche des causes
5. A quoi sert-il d'enseigner les mathématiques ?
6. Quelles mathématiques enseigner ?
7. Modulation

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Tribune libre".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 21/07/2019
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