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Titre : Galion thèmes. Série n° 5. Pour des thèmes en seconde (programme 2000). Dix fascicules Galion-thèmes
Editeur : Galion Lyon, 1999
Format : A5, 200 p.
Type : document pour la classe issu de travaux de groupe de travail, exercices, problèmes, solutions, corrigés Langue : Français Support : papier
Public visé : enseignant Matériel utilisé : calculatrice Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 2de Age : 16
Classification : C74Pratiques d'enseignement
Lycée C79Pratiques d'enseignement
Formation à l'enseignement, initiale et continue. U44Livres d'exercices et annales
Lycée U49Livres d'exercices et annales
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
Ce recueil comprend, sous une forme compacte, dix livrets de 16 à 32 pages sur huit thèmes différents.
Chaque livret comporte : éventuellement des notes historiques ; des informations théoriques générales résumées sur les connaissances mathématiques concernant le thème ; entre dix et vingt activités avec présentation de méthodes et nombreux énoncés de questions, exercices et problèmes pour exploiter le thème. Les activités procèdent en général par sous-questions qui guident progressivement l'avancement, le livret sur "les démonstrations sur les aires" propose de nombreuses aides à la résolution des questions. Chaque livret peut être étudié de manière indépendante.
Les livrets sont extraits des quatre séries précédentes :
- Le nombre d'or : cf. Série n° 2
- Autour du nombre d'or : cf. Série n° 4
- Le nombre pi : cf. Série n° 2
- Autour du nombre pi : cf. Série n° 2
- Radical de 2 : cf. Série n° 4
- Vers les fonctions : cf. Série n° 2
- Graphiques : cf. Série n° 4
- Démontrer avec des aires : cf. Série n° 4
- Figure de la Terre : cf. Série n° 3
- Avec des polyèdres : cf. Série n° 3
Notes :
Voir le programme de l'enseignement de mathématiques de seconde générale et technologique BO Hors-série n° 6 du 12 août 1999
ou BO Hors-série n° 2 du 30 août 2001
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Cette publication est diffusée par l'Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) : brochure n° 305.
Mots clés :
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