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Auteur(s) : Cartier Pierre ; Dhombres Jean ; Heinzmann Gerhard ; Villani Cédric ; Huet Sylvestre. Dir.

Titre : Conversation sur les mathématiques.

Editeur : Flammarion Paris, 2019 Collection : Champs Sciences
Format : 10,9 cm x 17,8 cm, 335 p. Bibliogr. p. 319-332, Notes bibliogr.
ISBN : 2-08-147873-0 EAN : 9782081478732  ISSN : 1958-0622

Type : ouvrage (au sens classique de l'édition), vulgarisation, popularisation Langue : Français Support : papier

Public visé : tout public

Classification : C68Evolutions et objectifs de l'enseignement des mathématiques
Enseignement Hors les Murs : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc.
 D78Philosophie et éthique des mathématiques et des disciplines connexes
Enseignement Hors les Murs : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc.
 E28Aspects philosophiques des fondements des mathématiques
Enseignement Hors les Murs : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc.
 

Résumé :

Sous le pilotage du journaliste Sylvestre Huet, trois brillants mathématiciens - dont un spécialiste de l'histoire des mathématiques - et un philosophe des sciences livrent leurs réflexions sur de nombreuses questions autour des aspects historiques, philosophiques et sociologiques des mathématiques.

L'ouvrage commence par une présentation des quatre intervenants et se termine par une liste de lectures proposées par chacun d'eux destinée aux lecteurs qui souhaitent approfondir les sujets abordés. Il se divise en quatre grands thèmes regroupant chacun plusieurs chapitres :
Thème I. Sur les origines des mathématiques
Thème II. Les mathématiques et le réel
Thème III. Histoire politique et sociale de l'enseignement des mathématiques
Thème IV. Nature et enjeux de la recherche en mathématiques

Notes :
Cet ouvrage est une réédition en livre de poche de Mathématiques en liberté .
Cet ouvrage est l'objet d'une recension sous la rubrique "matériaux pour une documentation" du Bulletin de l'APMEP Au fil des maths n° 536.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 19/11/2023
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