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Auteur(s) : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.

Titre : L'Ouvert. N° 80.

Un fac-similé numérique est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP  Télécharger 

Editeur : IREM de Strasbourg, Strasbourg, 1995
Format : A4, 65 p.  ISSN : 0290-0068

Type : périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : enseignant Niveau Niveau scolaire visé par l'article : collège, 6ème, lycée, 1ère, terminale, licence Age : 11, 16, 17, 18, 19, 20

Classification : A39Revues, article de revue, article sur un site internet
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Sommaire :
- Editorial
- Jean-Yves Mérindol : Résultant et symbole de Legendre Ressource en ligne
- Jacques Dautrevaux : Sur l'hypocycloïde à trois rebroussements et ses implications dans la géométrie du triangle Ressource en ligne
- Eugène Ehrhart : Les roulettes d'ellipses II Ressource en ligne
- Richard Cabassut : L'enseignement au collège Ressource en ligne
- Groupe Maths-Economie : Dans nos groupes IREM Ressource en ligne
- Le Rallye Mathématique d'Alsace 1995 (corrigés) Ressource en ligne
- Pierre Renfer : A propos des pentagones du Rallye de Terminale Ressource en ligne
- A vos stylos Ressource en ligne

Notes :
L'Ouvert est le journal de la Régionale de l'Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) d'Alsace et de l'IREM de Strasbourg. Lien entre l'enseignement secondaire des Mathématiques et l'Université, L'Ouvert propose à ses lecteurs : des articles sur les recherches récentes ; des textes sur l'histoire des mathématiques ; des synthèses sur les questions didactiques ; des comptes rendus d'activités et d'expérimentations avec les élèves ; des problèmes pour stimuler le plaisir de chercher ; des informations sur l'enseignement des mathématiques en Europe ; des nouvelles des groupes de l'IREM et le point sur leurs recherches.
L'Ouvert a cessé de paraître en 2010 avec le n° 118. Tous les articles de L'Ouvert sont disponibles sur le site de l'IREM de Strasbourg.


Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 01/08/2022
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