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Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 363-375. L'erreur, source de progrès.
Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger
Editeur : 
Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1985
Format : A5, p. 363-375 ISSN : 0240-5709
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : collège, 4e Age : 13
Classification : A33Revues, article de revue
Collège A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue. C73Pratiques d'enseignement
Collège C79Pratiques d'enseignement
Formation à l'enseignement, initiale et continue. G43Géométrie à 2, 3 et n dimensions
Collège G49Géométrie à 2, 3 et n dimensions
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
Dans ce texte, issu d'un atelier présenté lors des journées de l'APMEP à Sophia-Antipolis, l'auteur développe certains points non abordés à ce moment-là et qui concernent la mise en oeuvre pédagogique d'activités diverses (géométrie, résolution de problèmes de nature calculatoire, défis mathématiques, etc.) dans l'optique d'une pédagogie de type Freinet autorisant le tâtonnement expérimental, les procédures d'essais et erreurs.
Le texte comporte les rubriques suivantes :
1. Une façon de "traiter" le programme de géométrie de quatrième
2. Autres exemple d'activités
3. Une méthode de travail
Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dans nos classes".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.
Mots clés :
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