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Titre : Le trésor de tonton Lulu. V. 1 : 28 problèmes de mathématiques niveau seconde. Avec corrigés et pistes de recherche.
English title: The treasure of Tonton Lulu. Vol. 1. 28 mathematical problems for grade 10, with corrections and solution strategies. With solutions and comments.
Editeur : 
Editions Archimède Argenteuil, 1992
Format : A4, 96 p. ISBN : 2-9506960-0-7 EAN : 9782950696007
Type : exercices, problèmes, solutions, corrigés Langue : Français Support : papier
Public visé : enseignant, formateur Matériel utilisé : calculatrice Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 2de Age : 15
Classification : C74Pratiques d'enseignement
Lycée C79Pratiques d'enseignement
Formation à l'enseignement, initiale et continue. D84Approches historiques des mathématiques et des disciplines connexes pour l'enseignement et la formation
Lycée D89Approches historiques des mathématiques et des disciplines connexes pour l'enseignement et la formation
Formation à l'enseignement, initiale et continue. U44Livres d'exercices et annales
Lycée U49Livres d'exercices et annales
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
Cet ouvrage présente 28 problèmes de niveau 2de et leurs solutions commentées, souvent issus de situations de la vie courante ou de problèmes historiques (Ptolémée, Kepler, ...). Présentés dans un contexte culturel, ces problèmes mettent en jeu un contenu mathématique assez simple pour être accessibles aux élèves de seconde. Leur résolution ne consiste pas à appliquer directement une connaissance de cours, elle incite à parcourir les étapes d'une recherche scientifique : conjectures, tests, estimations, preuves, ... Un travail méthodique, de l'organisation, un investissement approfondi des connaissances mises en jeu sont nécessaires. Pour chaque énoncé, sont indiqués le niveau de difficulté, les outils de calcul nécessaires, la durée à prévoir, les domaines mathématiques concernés : domaines géométrique et numérique (théorèmes de Pythagore, de Thalès, trigonométrie, moyenne, fonctions, ...). Certains énoncés sont de type problème-ouvert, d'autres sont accompagnés de questions intermédiaires guidant la recherche. Chaque problème est accompagné d'une solution raisonnée proposant, en plus de la démonstration, des voies d'approche, des estimations de résultats, des méthodes de recherche, des commentaires sur la question étudiée. La présentation est attrayante, parfois humoristique, agrémentée de dessins originaux et d'extraits de textes littéraires.
Notes :
Cette publication est diffusée par l'Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) : brochure n° 100.
Mots clés :
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