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Titre : Calcul formel et apprentissage des mathématiques. Limites et calcul formel. p. 189-190.
Editeur : INRP Paris, 2001
Format : A4, p. 189-190 ISBN : 2-7342-0840-7
Type : chapitre d'un ouvrage Langue : Français Support : papier
Public visé : chercheur, enseignant, formateur
Classification : C39Processus cognitifs
Formation à l'enseignement, initiale et continue. I29Applications et fonctions d'une variable réelle
Formation à l'enseignement, initiale et continue. R29Utilisations des logiciels en mathématiques
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
Les auteurs ont étudié en quoi un logiciel de calcul formel peut aider un élève dans la résolution d'un problème sur les limites (établissement de conjectures, transformation d'expression, mise en évidence d'un produit de composition, etc.), et en quoi un tel logiciel peut engendrer un nouveau questionnement pour l'élève (interprétation de certaines réponses, intervalle de validité des égalités, vérification de celles-ci, repérage des formes utiles, etc.), enfin il est important d'analyser la qualité des justifications apportées après utilisation d'un outil capable de fournir directement le résultat final.
Notes :
Compte rendu d'un atelier animé pendant les journées d'étude "Environnements informatiques de calcul symbolique et apprentissage des mathématiques" (15-16 juin 2000, Rennes). Ces journées ont été organisées par l'INRP, le laboratoire de didactique de l'Institut de Mathématiques de Rennes, l'IREM de Rennes et la commission Inter-IREM Mathématiques et Informatiques.
La brochure
contenant ces actes est l'objet d'une recension sous la rubrique "matériaux pour une documentation" du Bulletin de l'APMEP n° 439.
Mots clés :
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